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课堂教学评价标准

           一、有明确的教学目标,做到知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观共同关注。

    二、教学内容科学合理,难易适度,符合学生实际。

    三、全面贯彻教学原则,合理创设教学情境,时时刻刻注意引导和启发。

    四、恰当选择教学方法,恰当使用教具,恰当运用多媒体等现代化教学手段。

    五、能突出教学重点,能突破教学难点,能抓住教学关键,有讲有练,讲练结合,讲清就练,教学基本功扎实。

    六、教学设计合理,教学结构严密,时间分配得当,板书科学规范。

    七、教学语言准确、生动,具有启发性、教育性,富有感染力。

    八、注意夯实基础知识,注意强化基本技能,注意培养学生运用知识分析和解决问题的能力,促进学生思维的发展。

    九、组织教学贯穿一节课始终,保证学生良好的学习状态,保证课堂良好的秩序。

    十、注意培养学生良好的学习习惯和学习品质,着重培养学生优秀的思维品质。


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